لعبة تعليمية
متوسط
مهندس الشبكة لعبة تعليمية ثلاثية الأبعاد في طوبولوجيا الشبكات وأجهزتها
صمّم شبكة تربط مباني قرية فلسطينية بميزانية محدودة، ثم اختبرها بأعطال حقيقية لترى أي تصميم يصمد. لعبة ألغاز وبناء يكتشف فيها الطالب مفاهيم الشبكات بنفسه من نتائج تجاربه، دون أن يقرأ شرحاً مسبقاً.
ابدأ الآن
(0)
7 مرة لعب
15 مشاهدة
أي اتجاه
عن هذا النشاط
يؤدي الطالب دور مهندس شبكات في قرية فلسطينية فيها بيوت حجرية وأشجار زيتون ومدرسة ومخبز ومكتبة. في كل مستوى يتلقى مهمة من أهل القرية، مثل «اربط خمسة مبانٍ بحيث لا ينقطع الاتصال إذا تعطّل كابل واحد». بعدها يمدّ الكوابل ويضع أجهزة الشبكة على الخريطة، ولكل عنصر تكلفة تُخصم من ميزانية محدودة.
عند الضغط على زر «اختبار»:
تنطلق رسائل على شكل أظرف صغيرة متحركة بين المباني.
يبحث النظام عن أضعف كابل أو جهاز في الشبكة ويقطعه.
يرى الطالب بعينه هل ما زالت الرسائل تصل أم توقفت.
عند الضغط على زر «اختبار»:
تنطلق رسائل على شكل أظرف صغيرة متحركة بين المباني.
يبحث النظام عن أضعف كابل أو جهاز في الشبكة ويقطعه.
يرى الطالب بعينه هل ما زالت الرسائل تصل أم توقفت.
أهداف التعلّم
- بعد إنهاء اللعبة يكون الطالب قادراً على:
- التمييز بين أربعة أشكال للشبكات (النجمية، الخطية، الحلقية، الشبكية) وتحديد نقطة ضعف كل منها.
- اختيار الجهاز المناسب لكل موقف:
- الموزّع (Hub): يكرر الرسالة إلى كل الأجهزة.
- المبدّل (Switch): يرسل الرسالة إلى وجهتها فقط.
- الموجّه (Router): يصل الشبكات المختلفة ببعضها.
- التفريق بين الشبكة المحلية (LAN) والشبكة الواسعة (WAN).
- حساب عدد الكوابل في الشبكة الشبكية الكاملة بالقانون n(n−1)/2.
- الموازنة بين التكلفة والموثوقية عند تصميم الشبكات، كما يفعل المهندس في الواقع.
- كيف يتعلّم الطالب؟
- المفهوم يأتي من النتيجة التي يراها الطالب، لا من شرح يقرأه:
- يرى أن تعطّل المبدّل المركزي يُسقط الشبكة النجمية كلها.
- يلاحظ أن الموزّع يرسل نسخاً برتقالية من الرسالة إلى حواسيب لا تحتاجها.
- يكتشف أن الشبكة الحلقية تصمد أمام عطل واحد، وأن الشبكة الشبكية تصمد أكثر لكنها مكلفة جداً.