لعبة تعليمية
سهل
مميز
مختبر الظواهر الطبيعية | محاكاة تفاعلية ثلاثية الأبعاد لمبحث الجغرافيا
مختبر رقمي يعمل مباشرة من المتصفح على الهاتف والحاسوب دون تثبيت. يرى فيه الطالب الظواهر الطبيعية بعينه ويتحكم بها بيده، فيتحول المفهوم المجرد إلى تجربة يفهمها ويتذكرها.
ابدأ الآن
(0)
6 مرة لعب
6 مشاهدة
أي اتجاه
عن هذا النشاط
ماذا يجد الطالب في كل محاكاة؟
مشهد ثلاثي الأبعاد يمكن تدويره وتقريبه باللمس أو بالفأرة.
أدوات تحكم يغيّر بها شروط التجربة ويرى النتيجة فورًا، مثل:
– تحريك القمر حتى يحدث الكسوف.
– تغيير ساعة النهار ليرى اتجاه النسيم.
– اختيار قوة الزلزال ثم إطلاقه.
قراءات حية بأرقام حقيقية، مثل طول النهار في فلسطين وحرارة اليابس والبحر.
شرح مبسط مع المصطلحات الأساسية لكل درس.
سؤال تقويمي سريع مع تغذية راجعة فورية.
📌 يناسب الشرح الصفي على السبورة الذكية، والتعلم الذاتي في البيت، والمراجعة قبل الاختبارات.
مشهد ثلاثي الأبعاد يمكن تدويره وتقريبه باللمس أو بالفأرة.
أدوات تحكم يغيّر بها شروط التجربة ويرى النتيجة فورًا، مثل:
– تحريك القمر حتى يحدث الكسوف.
– تغيير ساعة النهار ليرى اتجاه النسيم.
– اختيار قوة الزلزال ثم إطلاقه.
قراءات حية بأرقام حقيقية، مثل طول النهار في فلسطين وحرارة اليابس والبحر.
شرح مبسط مع المصطلحات الأساسية لكل درس.
سؤال تقويمي سريع مع تغذية راجعة فورية.
📌 يناسب الشرح الصفي على السبورة الذكية، والتعلم الذاتي في البيت، والمراجعة قبل الاختبارات.
أهداف التعلّم
- يتوقع من الطالب بعد استخدام المختبر أن:
- يفسّر الظواهر الطبيعية تفسيرًا علميًا مبنيًا على الملاحظة والتجربة.
- يربط بين السبب والنتيجة في الظواهر الفلكية والمناخية والجيولوجية.
- يوظّف المصطلحات الجغرافية توظيفًا صحيحًا.
- يستنتج العلاقات بين المتغيرات بتغيير شروط التجربة وملاحظة النتائج.
- ينمّي مهارات التعلم الذاتي والتفكير الناقد عبر بيئة رقمية تفاعلية.
- يقدّر عظمة الخالق في دقة نظام الكون وتوازنه.